<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : بلاغ في شأن « مشكل « ثانوية عثمان جوريو الإعدادية</title><atom:link href="/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Tue, 01 Nov 2011 07:50:10 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : صديق مدير</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91094</link><dc:creator><![CDATA[صديق مدير]]></dc:creator><pubDate>Tue, 01 Nov 2011 07:50:10 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91094</guid><description><![CDATA[نقول وبكل أمانة ان اعدادية عثمان جوريو لم يكن ليسمع لها صوت لولا هذا المدير الشاب الذي يشهد له الجميع من المنصفين والمتتبعين الشأن التربوي بناطه وانخراطه في البرامج الدولية والوطنية ، حيث لم نكن نسمع عن هذه المؤسسة ،الا الاغلاق يوم الخميس ، وقيام الأساتذة بتسيير المؤسسة وفق مزاجهم ،ولم تحصل المؤسسة على هذه الرتب الا في زمن الجد والكد ،وكدليل على صحة ما نقول أن المؤسسة آن تراوح مكانها حين قام السيد المدير بانصاف التلاميذ وارجاع الحقوق الى أهلها لم ينخرط البعض في الحياة المدرسية لأن الانشطة كانت تقوم بارتباط مع رئيس المؤسسة ، وكما أقول الذي يرى أن النساء أهينوا ومسوا في أعراضهم ، بأنهم مسوا في جداول حصصهم ، فان كنت تحس بتضررهم فعليك مساعدتهم على طلب حقوقهم عبر القنوات المختصة في الكرامة وما أكترها ،لكن أقول له أنك لا تعدو أن يكون نفس التفكير لو كنت من بينهم حيث ستهضم حق المتعليم بدعوى كرامتك أنت كدلك.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>نقول وبكل أمانة ان اعدادية عثمان جوريو لم يكن ليسمع لها صوت لولا هذا المدير الشاب الذي يشهد له الجميع من المنصفين والمتتبعين الشأن التربوي بناطه وانخراطه في البرامج الدولية والوطنية ، حيث لم نكن نسمع عن هذه المؤسسة ،الا الاغلاق يوم الخميس ، وقيام الأساتذة بتسيير المؤسسة وفق مزاجهم ،ولم تحصل المؤسسة على هذه الرتب الا في زمن الجد والكد ،وكدليل على صحة ما نقول أن المؤسسة آن تراوح مكانها حين قام السيد المدير بانصاف التلاميذ وارجاع الحقوق الى أهلها لم ينخرط البعض في الحياة المدرسية لأن الانشطة كانت تقوم بارتباط مع رئيس المؤسسة ، وكما أقول الذي يرى أن النساء أهينوا ومسوا في أعراضهم ، بأنهم مسوا في جداول حصصهم ، فان كنت تحس بتضررهم فعليك مساعدتهم على طلب حقوقهم عبر القنوات المختصة في الكرامة وما أكترها ،لكن أقول له أنك لا تعدو أن يكون نفس التفكير لو كنت من بينهم حيث ستهضم حق المتعليم بدعوى كرامتك أنت كدلك.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : modir</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91059</link><dc:creator><![CDATA[modir]]></dc:creator><pubDate>Sun, 30 Oct 2011 10:02:42 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91059</guid><description><![CDATA[جسمكم السيد شحلال مريص قد تعفثت احد اعصاءه وجب بترها لكي تستمر الحياة بدون تاثيرات و عواقب خطيرة عليكم وعلى اسرة التربية بصفة عامة حكموا منطق العقل واجعلوا المصلحة العامة فوق كل اعتبار]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>جسمكم السيد شحلال مريص قد تعفثت احد اعصاءه وجب بترها لكي تستمر الحياة بدون تاثيرات و عواقب خطيرة عليكم وعلى اسرة التربية بصفة عامة حكموا منطق العقل واجعلوا المصلحة العامة فوق كل اعتبار</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : أستاذ</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91041</link><dc:creator><![CDATA[أستاذ]]></dc:creator><pubDate>Sat, 29 Oct 2011 15:37:28 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91041</guid><description><![CDATA[اقتباس 1
الإختلالات التي تطفو على السطح عند كل دخول تربوي.
لا يا سيدي المشكل غير مرتبط بالدخول المدرسي المشكل مرتبط بحالة مرضية تنغص وتعكر جو المؤسسة. فّا كان من أدوار المدير الحفاظ على الطمانينة والسكون داخل المؤسسة فإن هذ الشخص هو من تسبب لوحده في البلبلة وتعثر الدراسة والعطاء اقتباس 2
وفي ظروف جهوية وإقليمية تقتضي الالتفاف والانخراط الواعي والجماعي في ورش إصلاح منظومة التربية والتعليم
لم يعرف أحد معنى الانخراط كما عرفه أساتذة عثمان جوريو وإن أكبر عقبة للانخراط هي عقليات مثل عقلية هذا المدير الذي يظن نفسه مازال في زمن غابر زمن التسلط ولاستبداد بالرأي وممارسة اﻹهانات
فإن كان من تظافر الجهود فعليه أن يكوم من أجل إزالة هذه العقبة المريضة التي لا يمكن علاجها]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>اقتباس 1<br />الإختلالات التي تطفو على السطح عند كل دخول تربوي.</p><p>لا يا سيدي المشكل غير مرتبط بالدخول المدرسي المشكل مرتبط بحالة مرضية تنغص وتعكر جو المؤسسة. فّا كان من أدوار المدير الحفاظ على الطمانينة والسكون داخل المؤسسة فإن هذ الشخص هو من تسبب لوحده في البلبلة وتعثر الدراسة والعطاء<br /> اقتباس 2<br />وفي ظروف جهوية وإقليمية تقتضي الالتفاف والانخراط الواعي والجماعي في ورش إصلاح منظومة التربية والتعليم</p><p>لم يعرف أحد معنى الانخراط كما عرفه أساتذة عثمان جوريو وإن أكبر عقبة للانخراط هي عقليات مثل عقلية هذا المدير الذي يظن نفسه مازال في زمن غابر زمن التسلط ولاستبداد بالرأي وممارسة اﻹهانات<br />فإن كان من تظافر الجهود فعليه أن يكوم من أجل إزالة هذه العقبة المريضة التي لا يمكن علاجها</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : مستغرب</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91040</link><dc:creator><![CDATA[مستغرب]]></dc:creator><pubDate>Sat, 29 Oct 2011 15:15:58 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91040</guid><description><![CDATA[إلى السيد المحترم شحلال وهو الذي كان حاضرا في جلسة الاستماع التي احتضنها السيد مدير الأكاديمية:
مارأيك:
- في قذف الأستاذات في شرفهن
- إهانة أعلى المسؤولين في البلاد
- السب والشتم في الاجتماعات الرسمية
- التلفظ بالكلام النابي في المؤسسة التربوية
و في ووووو
هل تنتظر حتى تصير القضية في المحاكم .
وكما قلت من قبل الرابطة ليست طائفة
une secte
أم تريد أن تطبق بإطلاق مقولة انصر اخاك ظالما أو مظلوما
ولو قذفت زوجتك في شرفها ماذا كنت ستفعل
لقد سلكتم مسارا خاطئا هو الدفاع الخاطئ عن من لا يستحق الدفاع]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>إلى السيد المحترم شحلال وهو الذي كان حاضرا في جلسة الاستماع التي احتضنها السيد مدير الأكاديمية:<br />مارأيك:<br />&#8211; في قذف الأستاذات في شرفهن<br />&#8211; إهانة أعلى المسؤولين في البلاد<br />&#8211; السب والشتم في الاجتماعات الرسمية<br />&#8211; التلفظ بالكلام النابي في المؤسسة التربوية<br />و في ووووو<br />هل تنتظر حتى تصير القضية في المحاكم .<br />وكما قلت من قبل الرابطة ليست طائفة<br />une secte<br />أم تريد أن تطبق بإطلاق مقولة انصر اخاك ظالما أو مظلوما<br />ولو قذفت زوجتك في شرفها ماذا كنت ستفعل<br />لقد سلكتم مسارا خاطئا هو الدفاع الخاطئ عن من لا يستحق الدفاع</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : متصرر من الحركة الانتقالية</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91037</link><dc:creator><![CDATA[متصرر من الحركة الانتقالية]]></dc:creator><pubDate>Sat, 29 Oct 2011 14:55:37 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91037</guid><description><![CDATA[لقد تضمن هذا البيان استغرابا عن صدور طلب إعفاء مدير إعدادية النعيمة من مهامه من طرف نقابتين ، و أقول لمصدر البيان بأنه لا داعي للاستغراب ، فلقد ألفنا تدخل النقابات فيما لا يعنيها . فها هما النقابتان المتبنيتان لمشكل إعدادية النعيمة تطعنان في مصداقية لجنة زارت المؤسسة للمشكل المفتعل ، و ها هما تتجرءان على طلب إعفاء موظف من مهامه و هو شيء بعيد عن صلاحياتهما . أنا لم أستغرب يا صاحب المقال لأن كثيرا من النقابات أخذت تتدخل فيما ليس من اختصاصها ، فعلى سبيل المثال أصبحت النقابات هي الآمر و الناهي في المجالس المختصة في تنظيم الحركات الانتقالية . نعم من حق النقابات حضور أعمال هذه اللجن و لكن بصفتها ملاحظا و ليس بصفتها صاحب الشأن و القرار . فلو افترضنا أن العكس وقع و تدخل المسؤولون عن الشأن التعليمي للأمور التنظيمية الداخلية للنقابات لوقعت الكوارث .لقد زاغت كثير من النقابات عن خطها الصحيح كما تزيغ القاطرة عن سكتها ، و أصبحت تتدخل بشكل مباشر أو غير مباشر في مسائل بعيدة عنها . و رحم الله أيام عز النقابات التي كانت تضع المصلحة العامة فوق كل اعتبار و هي أيام الستينيات و السيعينيات من القرن الماضي ، نعم أيام العز الذي كان مجرد إعلان النقابات لإضراب ما تقشعر له القلوب ، و تبيض له الرؤوس، و يهجر النوم جفون المسؤولين عن السياسة]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لقد تضمن هذا البيان استغرابا عن صدور طلب إعفاء مدير إعدادية النعيمة من مهامه من طرف نقابتين ، و أقول لمصدر البيان بأنه لا داعي للاستغراب ، فلقد ألفنا تدخل النقابات فيما لا يعنيها . فها هما النقابتان المتبنيتان لمشكل إعدادية النعيمة تطعنان في مصداقية لجنة زارت المؤسسة للمشكل المفتعل ، و ها هما تتجرءان على طلب إعفاء موظف من مهامه و هو شيء بعيد عن صلاحياتهما . أنا لم أستغرب يا صاحب المقال لأن كثيرا من النقابات أخذت تتدخل فيما ليس من اختصاصها ، فعلى سبيل المثال أصبحت النقابات هي الآمر و الناهي في المجالس المختصة في تنظيم الحركات الانتقالية . نعم من حق النقابات حضور أعمال هذه اللجن و لكن بصفتها ملاحظا و ليس بصفتها صاحب الشأن و القرار . فلو افترضنا أن العكس وقع و تدخل المسؤولون عن الشأن التعليمي للأمور التنظيمية الداخلية للنقابات لوقعت الكوارث .لقد زاغت كثير من النقابات عن خطها الصحيح كما تزيغ القاطرة عن سكتها ، و أصبحت تتدخل بشكل مباشر أو غير مباشر في مسائل بعيدة عنها . و رحم الله أيام عز النقابات التي كانت تضع المصلحة العامة فوق كل اعتبار و هي أيام الستينيات و السيعينيات من القرن الماضي ، نعم أيام العز الذي كان مجرد إعلان النقابات لإضراب ما تقشعر له القلوب ، و تبيض له الرؤوس، و يهجر النوم جفون المسؤولين عن السياسة</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : ملاحظ</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91033</link><dc:creator><![CDATA[ملاحظ]]></dc:creator><pubDate>Sat, 29 Oct 2011 11:40:00 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91033</guid><description><![CDATA[إذا كان الخلاف بين الإدارة والأساتذة يقتضي إعفاء المدير من منصبه برغبة من بعض الأسانذة فلن تجد الوزارة مستقبلا من يقبل على منصب المدير]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>إذا كان الخلاف بين الإدارة والأساتذة يقتضي إعفاء المدير من منصبه برغبة من بعض الأسانذة فلن تجد الوزارة مستقبلا من يقبل على منصب المدير</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : zidane-Torres</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91027</link><dc:creator><![CDATA[zidane-Torres]]></dc:creator><pubDate>Fri, 28 Oct 2011 23:06:28 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91027</guid><description><![CDATA[وسيمتثل المديرون ،كعادتهم لجميع القرارات الصادرة عن المكتب الجهوي أو الوطني لمديري التعليم الثانوي العمومي.
وأملنا أن يتوصل الإخوان بثانوية جورجيو الإعدادية إلى حل يرضي جميع الأطراف.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>وسيمتثل المديرون ،كعادتهم لجميع القرارات الصادرة عن المكتب الجهوي أو الوطني لمديري التعليم الثانوي العمومي.<br />وأملنا أن يتوصل الإخوان بثانوية جورجيو الإعدادية إلى حل يرضي جميع الأطراف.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : محمد بيجمن مدير ثانوية سيدي معافا الإعدادية</title><link>/enseignement-article-53072-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%ab%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84.html/comment-page-1#comment-91026</link><dc:creator><![CDATA[محمد بيجمن مدير ثانوية سيدي معافا الإعدادية]]></dc:creator><pubDate>Fri, 28 Oct 2011 22:58:28 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=53072#comment-91026</guid><description><![CDATA[لقد أثار انتباهي ما ورد في النقطة رقم 12من البيان 1 الصادر عن المكتبين النقابيين للنقابة الوطنية للتعليم و الجامعة الوطنية للتعليم المنشور مؤخرا على موقع وجدة سيتي حول إعدادية عثمان جوريوهذه النقطة 12 التي نصت على ما يلي &quot; رفض الأساتذة مبدأ الصلح ...&quot; فاستغربت كثيرا لأنه كيف يعقل لنقابتين تحضيان بقيمة في أوسلاط نساء و رجال التعليم أن تتملصا من مبدأ الصلح كمبدأ ؟. فلو تمت الإشارة إلى رفض الصلح كصلح لما استغربت و لكن الإقرار برفض مبدأ الصلح كمبدأهو تناقض صارخ مع مبادء نقابة لها اتجاه ديني و أخرى مبادئها إنسانية أخوية . فالنصوص الشرعية في ديننا الحنيف , و هي كثيرة , تدعو إلى الصلح ، كما أن الأخلاق الفاضلة تترفع عن نشر بذور الشقاق بين الإخوة , و ما نساء و رجال التربية إلا إخوة مهما اختلفوا في الأراء و المواقف .و أخيرا أهمس في آذان القائمين على الشأن النقابي للنقابتين المتبنيتين لإشكالية , و لا أقول مشكلة ، إعدادية عثمان جوريو آن الأوان لنتراص و نتحد بشكل فعلي و جدي ، كل في موقعه ، للرقي بمنظومتنا التربويةإلى ما يرضي ضمائرنا و يرضي خالقنا ، واضعين مصلحة التلاميذ فوق كل اعتبار]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لقد أثار انتباهي ما ورد في النقطة رقم 12من البيان 1 الصادر عن المكتبين النقابيين للنقابة الوطنية للتعليم و الجامعة الوطنية للتعليم المنشور مؤخرا على موقع وجدة سيتي حول إعدادية عثمان جوريوهذه النقطة 12 التي نصت على ما يلي  » رفض الأساتذة مبدأ الصلح &#8230; » فاستغربت كثيرا لأنه كيف يعقل لنقابتين تحضيان بقيمة في أوسلاط نساء و رجال التعليم أن تتملصا من مبدأ الصلح كمبدأ ؟. فلو تمت الإشارة إلى رفض الصلح كصلح لما استغربت و لكن الإقرار برفض مبدأ الصلح كمبدأهو تناقض صارخ مع مبادء نقابة لها اتجاه ديني و أخرى مبادئها إنسانية أخوية . فالنصوص الشرعية في ديننا الحنيف , و هي كثيرة , تدعو إلى الصلح ، كما أن الأخلاق الفاضلة تترفع عن نشر بذور الشقاق بين الإخوة , و ما نساء و رجال التربية إلا إخوة مهما اختلفوا في الأراء و المواقف .و أخيرا أهمس في آذان القائمين على الشأن النقابي للنقابتين المتبنيتين لإشكالية , و لا أقول مشكلة ، إعدادية عثمان جوريو آن الأوان لنتراص و نتحد بشكل فعلي و جدي ، كل في موقعه ، للرقي بمنظومتنا التربويةإلى ما يرضي ضمائرنا و يرضي خالقنا ، واضعين مصلحة التلاميذ فوق كل اعتبار</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>