Commentaires sur : L’INTRUS

Par : meziane ahmida

meziane ahmida — Sat, 13 Oct 2012 17:36:39 +0000

un premier commentaire ( du 12 vers 10h)n’ayant pas été publié, j’en émets un deuxième en tentant de reprendre l’essentiel de ce que j’avais écrit:
– un 1er bravo pour le responsable du site pour l’excellent choix de la photo qui illustre parfaitement les comportements et attitudes relatés par les articles publiés au sujet de ce ministre et complétés superbement par Mr Bouassaba : un ministre riant ( ricanant) à pleines dents au cours d’une séance officielle ( voir fond de la photo) donne une idée précise quant au sérieux qu’il affiche à ses hautes fonctions. On me rétorquera que le rire n’est pas interdit. soit, mais pas n’importe oû,pas n’importe quand et pas n’importe qui.notre ministre devrait savoir que le képi qu’il porte lui impose certaines règles de bien séance. Je ne lui en dirai pas plus que ce qu’il lui a été dit dans ces articles, n’ayant pas reçu, du reste, la même éducation que lui.
– un 2ème bravo pour le texte de Mister Bouassaba qui a dressé un véritable réquisitoire qu’il conclut par un verdict sans appel : le départ!!. en outre, l’auteur ne verse pas dans la polémique ou la critique stérile. Son écrit est dénudé de toute connotation partisane, électoraliste ou syndicaliste; à l’inverse de certains écrits qu’on nous lance gratuitement et qui sentent l’intérêt et l’opportunisme. Donc bravo.
Ceci étant, j’émettrai bien deux ou trois remarques:
1. le départ d’un responsable, aussi salutaire soit-il, ne résout pas la crise.
Un ministre n’est qu’un élément du système.Certes, il dispose de prérogatives mais elles demeurent à effet limité si elles ne s’inscrivent pas dans une stratégie globale, celle d’un gouvernement dont la volonté politique est VERITABLEMENT l’instauration d’un système éducatif efficient, loin des slogans.
2.Notre système éducatif, en dépit de toutes ses tares et ses failles, a formé des cadres qui ont su assurer la relève au lendemain de l’indépendance. Ils ont exercé avec brio aussi bien dans le secteur privé que public. Certes, un bon nombre est issu des anciennes formations mais les générations actuelles ne manquent pas, elles aussi et globalement, d’un savoir-faire plus que satisfaisant. Certes, certains cadres ont été formés à l’étranger mais la base a été acquise sur les bancs de notre école marocaine.Aussi doit-on nuancer et mesurer les critiques qu’on formule à l’encontre de notre système éducatif.
3. Le corps de nos enseignants ( toutes fonctions confondues)mérite tous les égards car il professe dans des conditions souvent difficiles. Les cadres dont je parle ci-dessus sont le produit de ce corps. Bien évidemment, on ne peut occulter certaines exceptions.
4. L’esprit d’initiative et certaines prouesses signalés de temps en temps sur ce site ou sur d’autres supports de communication au niveau de certains établissements scolaires et/ou certaines délégations et qui sont le fait de responsables talentueux et dynamiques m’amène à me poser des questions sur les véritables contours de cette fameuse crise de notre système éducatif

Par : méziane ahmida

méziane ahmida — Fri, 12 Oct 2012 11:19:13 +0000

– un 1er bravo au responsable du site qui a su choisir cette photo du ministre riant à pleines dents ( j’allais dire « ricanant ») et illustrant parfaitement les traits de caractère et de comportement dénoncés dans les nombreux articles parus dernièrement en l’honneur de cet intrus ( pour reprendre ce qualificatif non moins bien choisi par Mr bouassaba dans son superbe texte) et appuyés avec brio dans son analyse. C’est donc une photo « parlante » qui me fait penser à Napoléon qui disait qu' »un schéma vaut mieux que mille discours »; quoique dans le cas de ce personnage, le discours n’est pas de trop.
– un 2ème bravo pour le texte de Mr Bouassaba que j’assimile à un véritable réquisitoire qu’il conclut par un verdict sans appel:le départ. Le réquisitoire est d’autant plus crédible qu’il est dénudé de toute critique stérile et de toute polémique; d’autant également que Mr Bouassaba ( il le dit dans son texte) est loin du système et donc sa démarche est, ni intéressée, ni partisane, ni syndicale et ni électorale. Encore bravo donc!
Ceci étant, je ferais quelques remarques :
1. Le départ de ce ministre, aussi salutaire soit-il, ne constitue pas, à l’évidence, la véritable solution. N’a-on pas vu déferler sur ce fauteuil d’innombrables ministres de tous bords politiques sans que la crise ne soit résorbée? ce n’est donc pas en mettant Paul à la place de Pierre qu’on viendra à bout de ce monstre!
2. Je pense , objectivement,que les critiques formulées à l’encontre de notre système éducatif devraient être mesurées et nuancées.
En effet, en dépit de ses maux, notre système éducatif a servi le pays en lui fournissant des cadres marocains compétents qui ont réussi à prendre la relève des étrangers ( français et espagnols) depuis l’indépendance.Certes, des cadres nationaux ont été formés à l’étranger mais ils représentent une infime partie par rapport au total.Certes , le pays tourne encore avec des cadres issus des anciens systèmes mais leur nombre diminue progressivement ( retraites, décès …) et les générations issues du système actuel n’ont pas démérité pour autant. On reproche une dégradation du niveau de formation qu’on ne peut pas occulter, c’est vrai. mais cette baisse de niveau ne met pas en cause la valeur professionnelle et le savoir-faire de ces cadres ( globalement) et encore moins la compétence de nos enseignants dont le rendement demeure tributaire des conditions de l’exercice de leurs fonctions: environnement, matériel didactique, motivation matérielle, embûches …etc…Certes enfin, le système n’a pas pu s’empêcher de former des cancres qui ont su s’échapper à travers les mailles et « réussir », mais cela n’est pas à mettre sur le dos du SEUL système éducatif mais plutôt sur celui d’un environnement socio-culturel, politique et économique ( malsain, tronqué, rongé par la corruption, la misère …etc….) dont l’analyse dépasse un simple commentaire d’un article.
3. Les avancées signalées de temps à autres à travers ce site et d’autres moyens de communications concernant des initiatives et des mesures positives prises localement ou régionalement dans des établissements induisent plusieurs questions qui convergent toutes vers une seule : Si la crise est structurelle comme on se plait à le scander, comment expliquer les prouesses réussies par certains responsables au niveau local et/ou régional? comment expliquer le fait que les Administrations, les Etablissement Publics,les boîtes privées, les collectivités, les organisations et autres structures soient mûs et dirigés par les produits de notre système? Je n’occulte évidemment pas les défaillance du fonctionnement de ces structures que j’impute à d’autres facteurs.
Le débat est ouvert.

Par : MESK ALLIL

MESK ALLIL — Thu, 11 Oct 2012 21:01:18 +0000

BIEN DIT MONSIEUR MOHAMMED ET JE ME RANGE A VOS COTES POUR DIRE A CE MINI_MOME DU BALAIS DU BALAIS DU BALAIS

Par : Professeur

Professeur — Thu, 11 Oct 2012 14:44:01 +0000

Je me suis toujours demandé pourquoi ce ministre n’a pas un seul cheveux blanc sur sa tête. Qu’a t-il dans cette tête au juste pour qu’aucun cheveux blanc ne pousser dessus?

Par : MEKKI KACEMI

MEKKI KACEMI — Wed, 10 Oct 2012 23:55:41 +0000

L’attitude jusqu’ici peu soucieuse du chef du GVT envers les agissements carrément irrationnels de son ministre à l’éducation( ya 7asrah) me parait, personnellement, encore plus choquante que ces agissements. J’y sens de la trahison pour le pays , et un genre de mercantilisme dans la philosophie qui gouverne la gestion de la chose publique
Grand chapeau, Mr Bouaassaba, et surtout ne tardez pas à revenir, SVP. Le pays et vos concitoyens ont grand besoin de plumes comme la votre, ces jours-ci et dorénavant