Commentaires sur : مذكرة تأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم في الميزان

Par : أستاذ

أستاذ — Sat, 11 Jun 2011 12:36:21 +0000

لم تستطع الوزارة أن تؤمن الزمن الجقيقي للتعلم و لم تضمن حقوقها التعلمية كما وعدت و انما كانت صيحة في واد فما زالت العيابات مستفحلة و التأخرات مباحة ولا يمكن أن نتحدث عن التعويض أو الدعم أو التطوع في غياب سلطة تربرية و ادارية و قانونية للمدير ذللك أن المدير هو الوحيد الذي يستطيع حماية حقوق المتعلمين و بالتالي حماية المدرسة العمومية شريطة أن يتمتع بالأهلية التربوية و حب المهنة و الغيرة على مصالح أبنائنا و بناتنا و القدرة عبى التواصل الجيد الا أن في ظل الوضع الحالي تم تقزيم أدواره و صلاحياته و أصبح صوريا لا حول له ولا قوة هذا الضعف امستهدف الذي تعاني منه الإدارة التربوية ساهمت فيه عدة فعاليات منها المفتشون و النقابات و مسؤولون في الوزارة يستثمرون فب القطاع التعليمي الخاص كما أن الإضرابات و المقررات الفاشلة التافهة و غياب الجدية و الإخلاص هذه العوامل كلها ساهمت في إضعاف المدرسة العمومية و تقهقرها ناهيك عن البيداغوحيات المعتمدة كالإدماج . لكم الله أيها التلاميد

Par : في قلب الحدث

في قلب الحدث — Wed, 29 Sep 2010 21:41:11 +0000

بالله عليكم يا سادة هل حينما يجرد المربي أو الإداري التربوي من الوسائل الفعالة في محاربة التغيبات غير المبررة للتلاميذ سواء في الأوقات العادية أو عند اقتراب العطل و بداية و نهاية السنة الدراسية يمكننا أن نتحدث عن تأمين الزمن المدرسي ؟؟
لنتخيل أنه في إطار محاربة التغيبات الجماعية للتلاميذ قام الحارس العام بحرمان المتغيبين من إجراء الامتحان إلا بعد أن يسووا وضيتهم مع الإدارة و يتسلموا ورقة الدخول ( هذه الورقة التي لم يكن يتسلمها التلميذ في السابق إلا بعد أن يرى النجوم في واضحة النهار و التي أصبح ينالها دون عناء حاليا ) قلت لنتخيل بأن هذا الحارس العام قام بهذا الإجراء – و هو إجراء إداري صحيح – ماذا سيكون رد فعل الأباء ؟؟؟ بل ماذا سيكون رد فعل الإدارة الإقليمية أو الجهوية أو المركزية ؟؟ سيحسب هذا الإجراء الإداري إجراء شاذا خارجا عن الصواب و هو الصواب بعينيه .أتركوا البوادر لأصحابها ، و ضعوا يدا في يد لتأمين الزمن المدرسي ( آباء و إداريون و جمعيات المجتمع المدني و كل من له علاقة بالموضوع) ، و فعلوا الإجراءات الإدارية الزاجرة للتغيبات ،و انتظروا ما سيتحقق م ى نتائج .فأسباب المرض واضحة و مشخصة التشخيص الدقيق ، إذا ما يبقى إلا إعطاء الدواء الصحيح في الوقت المطلوب .

Par : مفتش

مفتش — Wed, 29 Sep 2010 21:37:50 +0000

هل بالضرورة أن تكون أكاديميات ونيابات ومؤسسات التجربة نماذج تنطبق لعلى كل أكاديميات ونيابات ومؤسسات الوطن ؟ وخل من حق مذكرة تنظيمية أن تغير التخصصات فيصير موظف الموارد البشرية أو التخطيط مفتشا علما بأن الموارد البشرية والتخطيط هما أصل المشاكل بسبب سوء التدبير والخضوع لضغوط النقابات عوض تطبيق النصوص التشريعية والتنظيمية بدقة وشفافية

Par : متتبع

متتبع — Wed, 29 Sep 2010 21:36:32 +0000

نقبل بمراقبة الجميع ونبدأ بكاتبة الدولة والمركزيين ومديري الأكاديميات والنواب والمفتشين وموظفي الوزارة مركزيا وجهويا ومحليا ومديري المؤسسات والمدرسين والآباء والتلاميذ والأعوان أيضا كل في الميزان وإلا فلا معنى لاتهام أطراف دون أخرى

Par : مدير

مدير — Wed, 29 Sep 2010 21:36:30 +0000

يمكن أن تقبل بالمذكرة إذا ما فتح تحقيق نزيه في ممارسات سابقة للسيد النائب الإقليمي الحالي ينيابة وجدة أنكاد

Par : أساتذة نيابة جرادة المتضررون

Wed, 29 Sep 2010 21:36:28 +0000

هل تعلم السيدة كاتبة الدولة أن المكلف بالموارد البشرية هو أصل كل المشاكل فهو الذي يجب أن يراقب أولا إلى جانب المكلف بالخريطة المدرسية فكيف يكونان في تفس الوقت خصوما وحكاما ؟

Par : أستاذ غيور

أستاذ غيور — Wed, 29 Sep 2010 21:34:32 +0000

أتفق مع الأستاذ شركي أن المذكرة حق يراد به باطل ولكن هذا لا يمنع من فتح تحقيقات في بعض المؤسسات التربوية للكشف عما سمته المذكرة اختلالات وازنة وأقترح زيارة الثانوية التأهيلية زيري بن عطية والاتصال بأطر التدريس لمعرفة أسرار خطيرة جدا

Par : فريد من نوعه

فريد من نوعه — Tue, 28 Sep 2010 23:58:56 +0000

موضوع له جانب كبير من الصواب لكنه أغفل موضوع الزبونية في إعطاء مناصب للتدريس بحكم انتقال من أجل مصلحة وأي مصلحة غير المصلحة الخاصة دون النظر إلى مصلحة التلميذ خاصة وأن مناصب اللذين نقلوا بقيت شاغرة ولم تعوض لحد الان والتلميذ لازال يتنقل بين البيت والمدرسة بدون وجود الاساتذة….هل هذا بعلمه السيد النائب او السيدة الوزيرة وهذا الانتقال لا لشيء الا للحفاظ على الاقدمية تعسفا في حق الاخرين الراغبين حقا في هذه المناصب وهذا بنيابة بركان خاصة وأنني طلبت هذه المناصب في الحركة الانتقالية وانا اعمل بمدينة الناظور
اذن اين هو الزمن المدرسي والاستاذ مهضوم حقه….المراقبة وتحمل المسؤوليات يجب أن تبدأ من رؤساء المصالح بالنيابات ثم الادارة ثم المدرسة…
وكفانا الشطط في استعمال السلطة

Par : متتبع

متتبع — Tue, 28 Sep 2010 12:49:29 +0000

لم نسمع بكل صراحة كلاما أصدق من هذا. فاذا أراد المسؤولون أن يصلحوا بكل جدية أحوال التعليم فليستمعوا الى متل هذا الاطار الجدي والمخلص والمطلع على دقائق الأمور أما الاستمرار في القاء التهم المجانية بعشواية مكشوفة فلن يزيد الأمور الا تعقيدا. مشكلة التعليم معقدة جدا والكل مساهم بدرجات متفاوتة في الامر الذي وصلنا اليه.أظن أن الحل ممكن اذا تظافرت جهود فرق أربعة:ألآباء والأمهات,المجتمع المدني, السلطات العمومية وأخيرا رجال التعليم اذ لا يمكن تحميل رجال ونساء التربية وحدهم نتائج تملص الكل من مسؤولياته ومهامه , وهذا ما يسميه المغاربة: » طاحت الصمعة علقوا الحجام ». أتمنى أن لا تكون هناك حملة مدبرة ضد رجال ونساء التعليم قد تأتي لا قدر الله على الأخضر واليابس.

Par : mère d'élèves et enseignante

mère d'élèves et enseignante — Tue, 28 Sep 2010 12:48:17 +0000

Bonjour. Merci monsieur pour votre analyse. Etant moi-même mère de trois élèves et enseignante -Délégation de Berkane-, je porte à votre connaissance les faits suivants :
– j’ai été dans l’obligation de payer des cours du soir -en Anglais- pour mes enfants car ils n’avaient pas de professeurs, ceci, il y a deux ans. Je sais que dans le lycée où vont mes enfants travaillent normalement plusieurs professeurs d’anglais mais personne ne peut les obliger à travailler tous, pas comme moi qui suis obligée de prendre la route tous les jours pour gagner honnêtement mon salaire.

– La semaine dernière, pendant la récréation, je discutais avec un collègue syndicaliste: il m’a montré une feuille qui lui a été remise par les services de la délégation pendant une réunion avec les représentants des syndicats ; sur cette feuille on peut voir, par exemple que en Français beaucoup de professeurs sont en surnombre alors que je connais des collègues qui travaillent dans le monde rural avec des tableaux de service très chargés et qui ne leur permettent pas d’être efficaces avec leurs élèves.

Ma question, pourquoi la délégation de Berkane agit comme ça ? Et, pourquoi la liste donnée aux syndicats n’est-elle pas donnée à tout le monde.

Je suis scandalisée par ce comportement et je demande à tous les parents de suivre de près ce qui se passe dans notre délégation.

Encore une fois merci M. Chergui pour votre intervention.

Par : ABOU ILYASS

ABOU ILYASS — Tue, 28 Sep 2010 12:45:56 +0000

IL NE RESTE A MME LA SECRETAIRE D’ETAT QUE LA PROMULGATION D’UN CODE SIMILAIRE A CELUI DE MR LE MINISTRE DE L’EQUIPEMENT ET DES TRANSPORTS§§