Commentaires sur : تبدال السروج راحة

Par : أستاذ

أستاذ — Sun, 24 May 2009 01:30:34 +0000

أولا نشكر الأستاذ محمد حومين لإثارته هذا الموضوع الحساس. وأنا ممن جربوا الطريقتين الأولى و الثانية و أرى أن الثانية أقل ضررا.
أما عن الإخوة الذين تحدثوا عن تكافؤ الفرص فإن هذا الهدف لا يمكن أن يتحقق إلا إذا تضافرت فيه جميع الجهود سواء من الطاقم الإداري أو التربوي. و إلا فقل لي بربك فكيف يمكن أن يحصل تكافئا للفرص في مؤسسة تعمدت اختيار بدقة عناصر معينة من تلاميذ و حراس في قسم معين محظوظ. وهذا ما حصل بالضبط مع ابنتي في إحدى الثانويات حيث أن ابن مدير المؤسسة والذي كان متوسط المستوى يفاجئ الجميع بنقط عالية في الامتحان الوطني.
إذن لتحقيق تكافئ الفرص و الذي يمكن أن يتحقق باعتماد الطريقتين يلزمه ضمير مهني و خوف من الله.

Par : Mr Berhili

Mr Berhili — Sun, 24 May 2009 01:29:50 +0000

vous savez,les profs savent où ils vont surveiller,donc,il n’y a pas grand chose qui a changé!les profs de Ziri vont à Zineb,Abdelmoumen,Ceux de AL mahdi ben barka à Omar,Ceux d’omar à ZIneb,Abdemoumen… Ce sont les proviseurs et censeurs qu’il faudrait changer car ce sont eux qui pourrait magouiller,et non pas les pauvres enseignant que vous passez votre tps à maasacrer!!

Par : محمد ناصري

محمد ناصري — Sun, 24 May 2009 01:28:59 +0000

ظاهرة الغش في الامتحانات أصبحت ظاهرة مستشرية في الأوساط التعليمية يمارسها كثير من السادة الأساتذة في امتحاناتهم المهنية و كثير من التلاميذ الأعزاء في فروضهم و امتحاناتهم . لذلك فإن المعاجة لا تتم أبدا بهذه الصورة و حدها ، فالواجب أن تنطلف عملية المعالجة منذ أن يلج التلاميذ المؤسسة التعليمية في الابتدائي و تستمر ما دام التلميذ في المؤسسة ، كما ينبغي أن قدم الأساتذة النموذج في الاعتماد على النفس حتى لا نكون مكن الذين يقولون ما لا يفعلون و العياذ بالله

Par : zidmed

zidmed — Sun, 24 May 2009 01:28:30 +0000

أشاطر الأخ بنيوسف في قوله :أن هيئة التدريس لم توكل أحدا للحديث بإسمها وأن كل مقال يعبر عن رأي صاحبه لا غير. وأنا شخصيا مع التغيير وأرحب بكل مبادرة من شانها تحسين الوضع ولا أتفق جملة وتفصيلا مع الأخ الكريم السيد حومين.

Par : المختار السعيدي

Sat, 23 May 2009 20:02:08 +0000

القرار الجيد و ليت باقي الجهات تحذو هذا الحذو حتى يكون تكافؤ الفرص حقيقيا ، لا أن نشرعن الغش بحجة تكافؤ الفرص

Par : enseignant

enseignant — Sat, 23 May 2009 20:01:57 +0000

ça ns fait plaisir quand on entend de cette initiative qui est prise par -le ministere regional -comme a voulu dire mr houmine..pourquoi la bonne initiative monsieur? ..je pense que vs étes un enseignant vélouté, et que les problèmes de l enseignement sont bien connus pr vs.et je cite une mauvaise attitude que tt le monde connait pendant les examens:des enseignants qui ont leurs fils/filles passent leur examen,qui circulent à l’interieur du centre d’examen ,et qui n’ont aucune relation ce jour là..que font ils?..ou prfois changent de salle entre eux,puisqu un fils y se trouve..et qui disent les autres qui n’ont pas de papa ou mama au lyceé?..c’est ça la démocratie,pr l’accés,à l’e.n.c.g.o -ou- l’e.n.s.a.o? ..à mon avis si ns sommes des gens de principe,démocrates,et on se mélite pr crèer une sociétè baseé sur la citoyennetè..on doit faire plus, pr ne pas donner les occasions aux arrivistes ..ns sommes ts des marocains,égaux,et on veut developper notre aimable pays selon nos capacités..et mr houmine: je vx vs dire une chose avec le terme mathématique qui dit : il faut permuter les moyens et les extremes pr que l’opération soit claire et juste..tahiyati.

Par : بنيوسف

بنيوسف — Sat, 23 May 2009 20:00:14 +0000

ان هدا القرار حسب علمي هو اقتراح من بعض النقابات و جمعيات الاباء و ليس قرارا جهويا كما زعم صاحب المقال.ان هياة التدريس في العديد من نيابات الجهة رحبت بالفكرة بل انخرطت في انجاحها عكس زعم الاستاد حومين.ان هدا الاجراء لن يعارضه الا سماسرة الامتحانات و مقاولو الساعات الاضافية المدفوعة الاجرة كما يسميها الاستاد المحترم النجمي.ثم ان هيئاة التدريس لم توكل احدا للحديث باسمها.

Par : تلميذة

تلميذة — Sat, 23 May 2009 19:59:41 +0000

had l3am llah yastar o safi
o llah ysahhal 3lina l2omour
wallahila khawfona bhad l9arar lmofaji2

Par : استاذ يدافع عن تكافؤ الفرص

Fri, 22 May 2009 22:26:41 +0000

تحية الى الأخ حومين
وردا على التعليقات التي انتقدت ما قاله الاستاذ حومين ، فانا اخالفهم الرأي ، و أتفق مع الاستاذ حومين ، لأن ما اقدمت عليه اكاديمية الجهة الشرقية يتنافى وتكافؤ الفرص بالنسبة للتلاميذ ، فاما ان تطبق جميع اكاديميات المملكة هذه العملية واما يجب على الاباء ان يعلنوا رفضها لأنها تضرب تكافؤ الفرص بين تلاميذ المغرب في الصميم ، وخير دليل المدارس العليا بوجدة فهي مدارس ينفذ اليها بالأساس التلاميذ الوافدين من اكاديميات أخرى نتيجة حصولهم على معدلات اعلى من تلاميذ اكاديمية الجهة الشرقية ، وهي معدلات تتجاوز 16 و 17 ، ومن أراد ان يتأكد ما عليه الا ان يذهب الى هذه المعاهد وسوف يتأكد بنفسه ان جل الطلبة من مكناس وفاس ومراكش والرباط والبيضاء وسطات … ، وبالتالي فان الخطوة التي اقبلت عليها أكاديمة الجهة الشرقية الآن تعني ان ابناءنا في الجهة الشرقية سيكون مصيرهم الشارع حتى وان نجحوا في امتحان الباكالوريا لأنهم سينجحون بمعدلات جد ضعيفة مقارنة مع زملائهم بالأكاديميات الاخرى الذين سيحصلون على معدلات جد عالية لأن اساتذة مؤسساتهم هم الذين سيقومون بحراستهم: فاين هو تكافؤ الفرص اذن يا أكاديمية الجهة الشرقية ؟ الى متى تستمر التجارب على ابنائنا في الجهة الشرقية ؟ المذكرة 60 تجرب في وجدة / تبادل أساتذة الحراسة تجرب في الجهة الشرقية / ووووو اننا كأباء نطالب جمعيات الآباء ان تتحرك عاجلا لرفض هذه العملية ، لا لشيء ، اما ينبغي ان تعمم على جميع أكاديميات المملكة ، وفي هذه الحالة مرحبا وأهلا وسهلا بها ، أما وان تطبق على ابناء الجهة الشرقية دون سواهم ، فاننا نرفضها رفضا قاطعا ، وعلى أكاديمية الجهة الشرقية &#157
5;ن تتحمل كامل مسؤوليتها اذا حدث حادث او طرأ اي طارئ ؟ وعلى الآباء ان يتذكروا السنوات الاولى للنظام الأكاديمي حيث لم يقبل اي تلميذ من الجهة الشرقية بكليات الطب لعدة سنوات نتيجة حصولهم على معدلات منخفضة مقارنة مع الأكاديمات الأخرى …. كأب التمس من جميع جمعيات الآباء ومجالس التدبير ان تجتمع عاجلا لتدارس هذا القرار الذي اقبلت عليه أكاديمية الجهة الشرقية والذي سينعكس بشكل كارثي على نتائج ابنائنا وأن تخرج ببيانات في الموضوع ، فأنا لا اشجع الغش ، لكنني ضد تجربة يمكنها ان تدمر مستقبل ابناءنا في الجهة الشرقية دون سواهم من الجهات الأخرى … كما على الأكاديمية ان توفر الحماية لكل الاساتذة ، واذا لم تفعل فسترى ان جل الأساتذة سيلجأون الى الشواهد الطبية خوفا على ارواحهم خصوصا امام انتشار ظاهرة الأعتداء على الاساتذة
…. خلاصة القول : سيأتي بالأخبار من لم تزود

Par : nora

nora — Fri, 22 May 2009 21:54:06 +0000

ce qui est révoltant, si vous me permettez l’expression, c’est que ces décisions à la diable ont un effet diabolique et sur les profs et sur les élèves; pourquoi en décider ainsi à la dernière minute… pour une fois prouver nous votre bonne foi donner nous l’illusion de vivre en démocratie… discuter avec nous, écoutez nous . je crois que cela s’appelle « communiquer » dans le langage des humains. Mais à quand remonte la dernière date de communication avec les enseigants ?
ENSAIGNANTS de l’oriental je vous salue!

Par : معلم

معلم — Fri, 22 May 2009 21:52:23 +0000

فكرة رائعة.هنا ما يبقى لا تهلى فولدي ولا هاك عطيه الورقة.هذه هي الشفافبة وتكافؤ الفرص .للي ما عندوش باه أستاذ في نفس المؤسسة .أرجو أن يحذو امتحان القسم السادس نفس الحذو.

Par : ZAZA

ZAZA — Fri, 22 May 2009 21:51:57 +0000

الطريقة جيدة لانها و بكل صراحة تقطع الطريق امام ممتهني الساعات الاضافية

Par : معلم

معلم — Fri, 22 May 2009 21:51:55 +0000

كل ما ذكرته جميل ، والجميل فيه شاعريتك الفياضة، وأنا بدوري أسألك، ما هو البديل الذي ترونه صالحا لإخراج المنظومة التربوية من سباتها? هل بالنقد?
إن كانت جهةسوس قد قامت بتجربة في مجال المراقبة-أنا أرى بأنه هذه العملية ناجحة، لأننا مررنا من هذه الطريقة وحصلنا على دبلوماتنا بكل جدارة واستحقاق، أما الإطناب في الكلام الذي جئت به لايخدم لا رجل التعليم ولا الطالب.
لذا أطلب منك ومن الفيدرالية الأبوية ايجاد صيغ جديدة علمية ومعقلنة لخدمة المنظومة التربوية، لا شد الحبل في سواسا أيها الأستاذ المبجل، ولك ولزملائك واسع النظر

Par : محمد أمين

محمد أمين — Fri, 22 May 2009 21:51:00 +0000

ستظهر المشاكل من اليوم الاول وسياتيك بالاخبار من لم تزود.لقد سمعت ان اساتدة نيابة الناظور رفضواهداالقرار عقبال نيابة وجدة

Par : محمد السباعي

محمد السباعي — Fri, 22 May 2009 21:50:47 +0000

أختلف مع أستاذي سي حومين حفظه الله، وأرى أنه بالغ نوعا ما في سلبيات القرار. وأظن شخصيا أن المسألة ستعزز المراقبة وتحد من ظاهرة الغش التي تهدد سمعة الباكلوريا المغربية. ولقد وصلتني أصداء من بعض الثانويات بوجدة من بعض التلاميذ وهم يرحبون بالقرار قايلين أن بعض الأساتذة يتساهلون في الحراسة مع أبنائهم ومعارفهم…ويمكن تطبيق ذلك دون نقل الأساتذة إلى خارج تراب نيابتهم.

Par : تلميذة

تلميذة — Fri, 22 May 2009 21:50:18 +0000

السلام عليكم،للسيد حومين لحد الأن لم أقرأ لكم ولا مقالا تدعمون فيه الوزارة،وخصوصا للتربية الوطنية مما ينم لامحالة على قوة شخصيتكم وغيرتكم على مصالح تعليمكم.لكن في المقابل لنبذكم للتغيير.ألا ترى أن ما سيقومون به وما أطلقتم عليه "تبدال السروج راحة"وأعتقد أنكم لستم من مناصريه قد يكون ذا فائدة.حتى وإن فشل في جهة أخرى،ألا يستحق منحه فرصة أخرى؟ وعكسا لما ذكرتموه وحصل في زيري بن عطية،أتعتقدأنه لو لم يكن هناك أساتذة أجانب سيصلكم الخبر؟؟ أشك في ذلك،سيتسترون على النازلة.أشاطركم الرأي أن الأساتذة سيعانون من جراء كثرة تنقلاتهم،لكن لما موضوع الاعتداءات؟؟أنت مكلف بمهمة ليس إلا.نحن وللأسف ما زلنا بحاجة لمن يحرصنا من ذوي النفوذ.ولهذا أعدى شيء هو عدم معرفة من تتعامل معه(الأستاذ/التلميذ)فالتلميذ وفي هذه الحالة مجبر على التخلي عن كل ما قد يوقعه في مشاكل مع الخصم الغير المتوقعة ردود أفعاله.ألهذا لم تقبلوا التغيير؟؟ نريدالتغيير،وها قد بدأنا بهذه القضية"تغيير الأساتذة" فلما لا نحاول إنجاحها؟؟ربما قد تأتي بخير."تفاءلوا بالخير تجدوه"على العموم هذا رأي أتمنى من الجريدة أخذه بعين الاعتبار وأن تقوم بنشره.والسلام

Par : هيدارو محمد

هيدارو محمد — Fri, 22 May 2009 21:48:43 +0000

أنا لا أتفق معك وإن كنت رجل تعليم ,الطريقة الأنسب للمراقبة هي هاته لا غير ولم يرفضها إلا من له حاجة في نفس يعقوب , الطريقة السوسية ناجحة وستنجح إن شاء الله , أما الطريقة العيونية والوكيلية والبني درارية فهي طريقة فوضوية ,وأقترح في الأفق القريب حتى من يدرس ابنه داخل القسم يجب أن يراقب مراقبة خاصة , لأن الظاهرة منتشرة كثيرا في بعض الثانويات بوجدة , وليس التلاعب هنا بمصير أبنارء الأمة من حيث مبدأ تكافؤ الفرص لولوج الأقسام التحضيرية والمدارس العليا وشكرا ,