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><channel><title>Commentaires sur : Lettre ouverte à Mr Chakib Benmoussa, ministre de l&#8217;éducation nationale</title><atom:link href="/debat-article-147255-fr/lettre-ouverte-a-mr-chakib-benmoussa-ministre-de-leducation-nationale.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/debat-article-147255-fr/lettre-ouverte-a-mr-chakib-benmoussa-ministre-de-leducation-nationale.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Wed, 01 Dec 2021 20:33:53 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : ancienprof</title><link>/debat-article-147255-fr/lettre-ouverte-a-mr-chakib-benmoussa-ministre-de-leducation-nationale.html/comment-page-1#comment-126056</link><dc:creator><![CDATA[ancienprof]]></dc:creator><pubDate>Wed, 01 Dec 2021 20:33:53 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=147255#comment-126056</guid><description><![CDATA[Il est un fait que la tendance de la qualité d&#039;enseignement public est en décroissance, les niveaux scolaires publics médians le confirme tous. Il est ici nul besoin de juger mais de constater, Pour ceux qui sont en mesure de payer une prestation en privé d&#039;un enseignant, et ils sont nombreux, ainsi que le développement continu d&#039;écoles privées, sont la confirmation d&#039;un malaise institutionnel.
Il est grand temps non plus d&#039;octroyer des droits aux enseignants mais des devoirs et de mettre en place des trains de mesure permettant d&#039;évaluer, par divers indicateurs, la progression de la qualité de l&#039;enseignement dans chaque entité, niveau par niveau, au niveau régional et finalement national. Ces outils de mesure, étalonnés sur des bases de niveau scolaire minimaux donnent des indicateurs de performances et alertent, lorsque les minimaux ne sont pas atteint, afin de mettre en place des mesures et corrections.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Il est un fait que la tendance de la qualité d&rsquo;enseignement public est en décroissance, les niveaux scolaires publics médians le confirme tous. Il est ici nul besoin de juger mais de constater, Pour ceux qui sont en mesure de payer une prestation en privé d&rsquo;un enseignant, et ils sont nombreux, ainsi que le développement continu d&rsquo;écoles privées, sont la confirmation d&rsquo;un malaise institutionnel.<br />Il est grand temps non plus d&rsquo;octroyer des droits aux enseignants mais des devoirs et de mettre en place des trains de mesure permettant d&rsquo;évaluer, par divers indicateurs, la progression de la qualité de l&rsquo;enseignement dans chaque entité, niveau par niveau, au niveau régional et finalement national. Ces outils de mesure, étalonnés sur des bases de niveau scolaire minimaux donnent des indicateurs de performances et alertent, lorsque les minimaux ne sont pas atteint, afin de mettre en place des mesures et corrections.</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>