/debat-article-123865-ar/%d9%86%d8%af%d9%88%d8%a9-%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%ad%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%83.htmlPortail d\'actualité MarocainSun, 04 Mar 2018 23:05:54 +0000hourly1/debat-article-123865-ar/%d9%86%d8%af%d9%88%d8%a9-%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%ad%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%83.html/comment-page-1#comment-123778Sun, 04 Mar 2018 23:05:54 +0000/?p=123865#comment-123778عندما قرات العنوان تبادر الى ذهني ان موضوع الندوة سيتناول بالدرس مسالة الامن التعليمي على غرار ما نتحدث عنه في مجال الامن الغذائي او الامن الروحي … الخ من انواع الامن في مواجهة تحديات عولمة جارفة لا تعترف بالخصوصيات والهويات الا عندما يتعلق الامر بدول القرار العظمى .اعتقدت ان المنظمين انتبهوا اخيرا الى ضرورة حماية برامجنا ومناهجنا التعليمية من كل تاثير سلبي على قيمنا بالخصوص .. لكن عندما وجدت ان موضوع الندوة التي اريد لها ان تكون دولية – ولست ادري لماذا — يتناول موضوع الامن داخل المؤسسات التربوية وفي محيطها –وهي فعلا ظاهرة اصبحت فعلا متفشية – تبادر الى ذهني التساؤل التالي .. الذي هو – هل يمكن تجزيء الامن الى امن تعليمي وامن سوقي وامن دور السينما وامن الملاعب الرياضية وامن المصطافات والشواطيء ..؟ اعتقد ان ظاهرة انعدام الامن مسالة غير قابلة للتجزيء والشعور بعدم استتباب الامن لا يرتبط فقط بمحيط المؤسسات التربوية رغم خصوصيتها باعتبار الشريحة المجتمعية التي ترتادها رغم ان الجامعات لا تضم قاصرين … خلاصة القول ان الموضوع مستهلك .لان الامن في المؤسسات التعليمية وبمحيطها نقطة سنوية في جدول اعمال اجتماعات متعددةتعقد بين رؤساء المؤسسات التربوية وجميع المتدخلين الامنيين وجمعيات الاباء واعتقد انه لولا هذه الاجتماعات لكان العنف مضاعفا في هذه الاماكن …. حبذا لو كان مفهوم الامن التعليمي الذي ارادت الندوة بسطه يتلق بالبحث في الحصانات الممكنة لحماية شبابنا ومستقبل امتنا من التشويش المناهيجي والقيمي الذي يتعرض له بطرق مبيتة وممنهجة احيانا من اجل استئصاله من جذوره وذاكرته ..مع كامل الاحترام للمنظمين والشكر لهم على المجهودات المبذولة

]]>