/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.htmlPortail d\'actualité MarocainWed, 28 Jan 2015 18:58:52 +0000hourly1/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114688Wed, 28 Jan 2015 18:58:52 +0000/?p=98663#comment-114688السلام عليكم.لقد وصلنتن الرسالة التي يتضمنها النص مع كل الدلائل المذكورة وأقوال الشعراء والمرجو من التلامذة أن يلتزم بها.

]]>/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114669Tue, 27 Jan 2015 20:46:35 +0000/?p=98663#comment-114669العلم هو سلاح نهضة الأمم وتقدمها مع الأسف نريد أن نحرر إخواننا وننصرهم ونحلق إلى قمة التقدم ونحن نعجز عن فتح كتاب

]]>/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114619Sun, 25 Jan 2015 15:35:10 +0000/?p=98663#comment-114619ذكر الكاتب في مقاله اننا قد نجد بعض الاساتذة والمعلمين يعلمون التلاميذ كميات كبيرة من المعلومات دون تعليمهم كيفية تطبيقها او تركيبها وهذا هو سبب رسوب التلاميذ في اغلب الاحيان فما قيمة كثرة المعلومات دون تطبيقها

]]>/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114592Sat, 24 Jan 2015 15:43:26 +0000/?p=98663#comment-114592الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ، وعلى آله وصحبه ومن اتبع هداه ، أما بعد : لا شك أن صنافة “الجاحظ” تتضمن العديد من الحلول سواء بالنسبة للتلميذ أو حتى على الأستاذ ، لكن وعليه وبالنظر إلى طبيعة التعليم المعاصر فإننا نجد أن المُتَعلّم (التلميذ) ، و المُدرّس (الأستاذ) لا يَسْتوعبون هذا الأمر و هذا ما نشهدُه اليوم ، لذا أدعو للنظر مجددا في صنافة “الجاحظ” و لا ننسى ” بنجامين بلوم” لَعلى و عسى يقع تغيير في أنفس بل وفي عقول هؤلاء المَعْنِيّون بالأمر

]]>/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114575Fri, 23 Jan 2015 14:05:02 +0000/?p=98663#comment-114575مقال جميل،بالفعل فمبدأ البحث والاستقصاء هو الأهم لوصول المتعلم للمعلومات بنفسه حسب ” بنجامين بلوم” والجاحظ هو الأخر أثبت مراقيه الخمس،التي تعتبر شعاار كل تلميذ ناجح (لصمت ،لاستماع، الحفـظ ،العمل به، ثم نشره) ويجب على هذا الأخيربذل الجهد و الإجتهاد بطريقة صحيحة أي اتباعا لما أرشدونا عليه العلماء…….
و السلام

]]>/correspondants-article-98663-ar/%d8%a5%d8%b1%d9%87%d8%a7%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8.html/comment-page-1#comment-114571Fri, 23 Jan 2015 11:32:23 +0000/?p=98663#comment-114571بسم الله، و الشكر مع واسع الاحترام ل( oujda city ) و بعد، فمن الملاحظ في هذا العصر، لن تجدي صنافة « الجاحظ » أو « بنجامين بلوم » اي نفع إلا في حالة واحدة، و هي اعادة ادماج شباب المستقبل،
فاذا لاحظنا الفيديو الاول من خلال الربط الذي هو موجود اسفله،
link to youtube.com
فسنتوصل الى التلاميذ غير محترمين مثل الفيديو الثاني من خلال الربط الذي هو موجود اسفله.
link to youtu.be
لذلك علينا ادماج شباب المستقبل، ثم ياتي دور صنافة « الجاحظ » أو « بنجامين بلوم » و كذلك الاستاذ، الذي يتسبب في بعض الاحيان بتدمير حياة التلميذ.
وسلام.

]]>