Home»Régional»امتحانات الباكالوريا : عقلية التعجيز، واسلوب المراوغة في طرح اسئلة الفلسفة

امتحانات الباكالوريا : عقلية التعجيز، واسلوب المراوغة في طرح اسئلة الفلسفة

7
Shares
PinterestGoogle+
 

انطلقت اليوم امتحانات الباكالوريا في جميع انحاء المملكة ، ودقت ساعة الحسم في مصير الآلاف من ابنائنا الذين قضوا سنة بكاملها في الجد والمثابرة ، استعدادا لهذا الأمتحان الذي سيقرر مصير مستقبلهم ، … ورغم ان هذا الموضوع ليس هو بيت القصيد وانما غرضي من كتابة هذا المقال هو بالأساس العقلية التعجيزية التي ما تزال تسيطر على عقلية بعض المفتشين المسؤولين على اختيار مواضيع الباكالوريا وطرحها ، لا سيما بالنسبة للشعب العلمية ، ولا اريد الخوض في التعجيز بالنسبة لمواضيع الفيزياء او الرياضيات او العلوم … بل ان ما يهمني في هذا المقال هو مواضيع الفلسفة والتي تم طرحها اليوم 08/06/2006 بالنسبة للشعب العلمية بحيث يلاحظ ان نوعية المواضيع المطروحة ، وكيفية طرحها ليس الهدف منه اختبار القدرة الأستيعابية لدى التلميذ، وليس اختبار قدراته المعرفية ، بقدر ماكان الهدف منه مراوغة التلميذ ومخادعته ، حتى ان سوء النية تجلى بشكل واضح في نوعية المواضيع ،وفي كيفية طرحها ، حيث ان الموضوع الثاني ( حول الشغل ) والموضوع الثالث ( حول الحق ) هي آخر دروس تنجز في المقرر ، فدرس الحق يأتي في المرتبة السادسة ودرس الشغل في المرتبة السابعة والأخيرة ، وهنا يكمن مربط الفرس ، بحيث ان اساتذة مادة الفلسفة يعبرون كل سنة في تقارير المجالس التعليمية ان الحصة الزمنية المقررة لأنجاز برنامج الفلسفة بالنسبة للسنة الثانية علوم غير كافية ، وبالتالي فان اساتذة الفلسفة نادرا ما ينجزون المقرربكامله … ويظهر ان المسؤول الذي قام بطرح هذه المواضيع لا يطلع ابدا او ليس لديه اي اطلاع على تقارير المجالس التعليمية ، او ان صاحبنا بطرحه لهذه المواضيع كان هدفه هو بالفعل الأسلوب التعجيزي الذي ما يزال يسيطر على عقلية العديد من المسؤولين في طرح اسئلة الباكالوريا – حتى وان كان الموضوع مقترحا من طرف استاذ ما – ولا أعتقد ذلك ان استاذا سيقوم بطرح ثلاث مواضيع بكاملها من ورائها خلفيات الهدف منها تعجيز التلميذ او مخادعته …
اولا – الموضوع الأول موضوع النظرية ، ويعتبر مفهوم النظرية من أعقد المفاهيم في برنامج الفلسفة للسنة الثانية باكالوريا ،حيث يجد التلميذ صعوبة كبيرة في استيعابه وبالتالي فان طريقة طرح موضوع النظرية في الأمتحان على الشكل التالي :" هل تقتضي الملاحظة الجيدة نظرية جيدة ؟ " موضوع غير مرتبط اطلاقا بمحور محدد في مفهوم النظرية ،وحتى وان وجد فهو جد جزئي ، وكيفما كانت عناصر ألأجابة المرفقة لسلم التنقيط والتي سيتم ارسالها من طرف السيد المفتش الذي اقترح الموضوع فان التلميذ عاجز عن الأحاطة بها لأن كيفية طرح الموضوع كانت ذات خلفية تعجيزية اكثر منها اختبارية لمعارف التلميذ …ثم لماذا بالضبط طرح موضوع في مفهوم النظرية خلال كل سنة ؟ اليست هناك اذن نية مبيتة ؟
ثانيا – بخصوص موضوع الشغل فهو آخر درس ، ويعني ان صاحبنا الذي قام بطرح المواضيع يدرك تمام الأدراك ان الغلاف الزمني لا يسمح اطلاقا بانجازه في الفصل بل حتى وان تم انجازه فان ذلك سيكون بطريقة جد اجمالية …
ثالثا – اما بخصوص النص الذي يتعلق بمفهوم الحق ، فانه يجسد بشكل لا لبس فيه ان صاحبنا بالفعل كان هدفه مراوغة التلاميذ وخداعهم ، حيث ان كلمة حق لم ترد في النص ولو لمرة واحدة وبالعكس وردت عدة كلمات يتم استعمالها في مفهوم الشخصية مثل " تجنب الألم " "واللذة " و" السلوك الشخصي " …وهذا ما جعل العديد من التلاميذ يسقطون بالفعل في فخ صاحبنا حيث ان العديد اعتبر ان النص يدور حول الشخصية ….
خلاصة القول ان منطق حسن النية يقتضي ان يطرح موضوع ضمن المفاهيم الأولى – اللغة ، الحقيقة -، وان يطرح موضوع ضمن المفاهيم الوسطى – النظرية ، السعادة ،- ، وان يطرح موضوع ضمن المفاهيم الأخيرة – الشخصية ، الحق ، الشغل – …وبذلك نكون بالفعل كمدرسين للفلسفة ، وكمفتشين مهمتنا اختيار وطرح المواضيع ، ان نكون منصفين للتلاميذ الذين هم قبل كل شيء ابناؤنا ، هذا من جهة ومن جهة أخرى ان لا نكون نحن السبب في نفور التلاميذ من هذه المادة التي غالبا ما تكون هي السبب في تحطيم معدلاتهم العامة في امتحانات الباكالوريا ….
واننا لعلى يقين ان نقطة الفلسفة التي سيحصل عليها تلاميذتنا في امتحان الباكالوريا لهذه السنة بالنسبة للشعب العلمية ستكون ادنى نقطة مقارنة مع غيرها من المواد الأخرى …هذا اذا لم يتصرف الأساتذة خلال عملية التصحيح بذكاء ومرونة … آنذاك ما هو التصور الذي سيكونه الآباء اذن عن مادة هي السبب في تحطيم ابنائهم …ونتمنى ان يجيبنا عليه المسؤول على طرح هذه المواضيع بهذا الشكل وبهذه الطريقة …ولا يسعني في الختام الا ان أقول اللهم ان هذا منكر

MédiocreMoyenBienTrès bienExcellent
Loading...

281 Comments

  1. inkissar
    31/05/2008 at 14:00

    salam laykhalikom rakhfo 3lina chwiya mane dk philo ana 3andi bac hade l3am o kata3jabni philo l3am kolo on9ati fiha mazianine mé mali9rite hade les commentaire wlahila takhla3te mahssabliche hade la souffrance kolha
    . merci o o d3iw m3ana laykhalkom a lmas2ouline hawlo thatonna chi haja mafhouma

  2. anwar masfioui
    31/05/2008 at 14:00

    tatabounit ktira fi madat lfalsafa a nas fih 50 kalima dial alchakhs ou lrair ou ygoulou rah dakhal fi itar alhak

  3. jules douleuse
    31/05/2008 at 14:03

    il n’ya pas une ideé juste mais il y a justes des ideé

  4. sara
    31/05/2008 at 14:03

    atamana an arfa3a 9adiyate khoul3 3la lmouda3iya madate lphalsapha wa dalika li taharouchiha b3a9li wa fikri hta wasalto ljonone (khalitlihom llah li kharjo had lmada)

  5. hallile wa na9ich
    31/05/2008 at 14:03

    limada toma lmada mada fa3alna kay to3a9ibona hada l3i9ab arjouuuuuuuukom ochno9o madat elfalsafa wa asatidat elfalsafa

  6. da7iya num 1.245.689
    31/05/2008 at 14:03

    ana mina da7aya wa fima nji nhaz dftar dyal lflsafa wla l3rbiya wla jtima3iyat kand3i rbi yakhod hadok les profs li 9rawni had l3am wamakhdit mnhoum walo l3foulah tal3ba akhoti hada 3aaaaaaaaaarrrr wntmna tzoroni f msn bach nt3awno barbi_emie@hotmail.com

  7. جيجي المغرب تلميدة
    31/05/2008 at 14:05

    salam awal haja khasna nakhdou b 3ayn i3tbar liha hiya ta9wim ba3da ta9ym hna aslan nous sommes nul f falsafa o homa kayhatoulina mawdou3 may9dar yjawab 3lih hta hadak li kaysahah lwar9a en plus de ça kaykouloulina asatida khasna namchiw 3la hssab l3a9liya dyalh mousahih hna kifach ghan3arfou l3a9liya dyal mousahih matalan ila jiti dad wahd lfikra odak lmousahih 3andou fikra mou3arida lfikra dyalak ghadi yamchilak koulchi f zerou ya3ni hna khasna na3tarfou anaaa lfalsafa ma3andhach misda9iya katsama massalat 7ad ay zhar c est tous iwa kantmana had l3am yt3awnou m3ana rah hna 3arfin masirna chomahe mé hna kanbghiw ydirou khatar lwalidina ama akhirha mout maghadich nadiw had lbac m3ana la9bar moujarad ghir chahada kay3tarfou biha hna f had la7ayat c est tous allé ntamana ytsalou m3ana had l 3am yarabi hna 3arfin wladhoum kamlin kay9ariwhoum f lycéé des carte aw franca o hna kan9raw f m3a dawla o lmouchkila makatsa3adnach hna makantalbouch man dawla t9arina f la france hna kantalbou manha ghir tarkhaf 3lina man had assaila lkhawya dyal lfalasafa o ya3téw asaaila fal moutanawal

  8. aissa
    31/05/2008 at 14:05

    slt je suis actuélment etudiant en bac et je trouve tout vous idée corécte

  9. nabiha
    31/05/2008 at 14:05

    ana b3da kanmouuut 3la lflsafa

  10. محمد لعبيدي
    02/08/2008 at 12:40

    ان المشكل في انزلاق التلاميذ في امتحان الفلسفة خاصة هو اعتمادهم على الـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــغـــــــــــــــــــــــــــــــــش الفيروس الفتاك الذي يشرخ مجتمعنا وفقدان التقة في الجهات المسؤولة بنظر الى الطلبة المجازين الذين سهروا اللبالي دون نتيجة محمود عليها
    كذلك تشجيع الاساتذة التلاميذ بطريقة غير مباشرة من خلال اصدار مطبوعات ملخصة

  11. زينب ايت الطالب
    02/08/2008 at 12:40

    انا ا حب مادة الفلسفة .ولكن هي السبب في رسوبي رغم موضوع المتقن الدي كتبته .ولكن اسباب تبقي مع المصحح وانا لن اسامح لا دنيا ولا اخرة ربي كبير اتمني لربي يوفقني في الدورة الاستدراكية

  12. Don-sheikh Eleve
    02/08/2008 at 12:40

    la philosofie est une matier . mais tree inportant ,nous some besoin de connetre comment ont peux le comprandre

  13. hicham
    02/08/2008 at 12:40

    ان كل التلا ميد الدين لم يتمكنو من الحصول على شهادة الباكالوريا يرجعن دلك الى صعوبة المواد معى انهم قد درسوها واطلعو عليها لدلك فانا اقر بالمتال الشهير من جد وجد ومن زرع خصد مع اني لم اوفق في الامتخان

  14. TCHACH
    02/08/2008 at 12:41

    بسم الله الرحمان الرحيم
    -اولا وقبل كل شئ اود ان اشكر صاحب هذه الفكرة
    -فلا شك فيه ان الفلسفة من المواد المملة التي يصعب على التلميد ان يجتاز فيها الامتحان
    -الاترى بان التلميدعلمي ويجتاز فيها الامتحان؟

  15. احلام
    02/08/2008 at 12:41

    السلام عليكم اخي انك خاطى فالموضوع الاخير يور حول مفهوم الشخص وليس الشغل وقد اكد لي دلك استادي في مادة الفلسفة وان ركزت ي النص جيدا ستجد جون لوك الدييرى ان الشعور هو الدي يحدد هوية الشخص وانا اتفق معك في كون المفتشين يعتمدون اسلوب المراوغة

  16. محمد البرودي مدينة الزراردة
    02/08/2008 at 12:41

    المواضيعاالتي طرحة ليست في المتناول

  17. BadrE
    02/08/2008 at 12:43

    لا حول ولا قوة الا بالله

    يقومون بالانتقام من التلاميذ و تعقيدهم

  18. noureddine
    02/08/2008 at 12:43

    merçi pour les questions de l’examen national

  19. شيشاوة
    02/08/2008 at 12:43

    والله هاد العام انا ناجح ان شاء الله (محمد) و للجميع

  20. ياسين
    02/08/2008 at 12:43

    السلام عليكم ورحمة الله وشكرا على كل من يسهر على نجاح الموقع الدي اتاح فرصة للتلاميد للتنديد بكيفية وضع االامتحانات وخصوصا في مادة الفلسفة التي اصبحت شراك يقع فيه الطلبة وسلاحا ينقص من معنويات التلاميد :فالأشخاص اللدين يختارون هده المواضيع لا يبالون لطول المقرر وينتقون المواضيع الاخيرة .فبالله عيكم فهل التلميد الة؟

  21. haitam
    02/08/2008 at 12:44

    slt 7ta ana makan7mlch madat lflsafa de haitam casa 010926164

  22. يوسف de taza
    02/08/2008 at 12:45

    نعم و الله حرام عليهم نحن أيضا العام الماضي في شعبة الاداب و الله منكر هل لديهم أبناء في الثانوي ? أم أبناءهم لديهم الاجوبة

  23. sarah
    04/06/2009 at 22:47

    a7san mada hia lfalsafa

  24. ostade de falsaf :lhachimie brahim
    04/06/2009 at 22:48

    La philossofie est une étoile obscure.

  25. عاشقة الفلسفة
    04/06/2009 at 22:48

    السلام عليكم
    بداية أود أن أتوجه بالشكر الجزيل إلى كل من تقدم بإدلاء رأيه في هذا الموضوع المهم، وأقول لكل من تعصب للرأي الفلسفي أننا نحن عشاق الفلسفة نمنح كل ذي حق حقه في التعبير ولكننا نكره التعصب للرأي. هذا أول شيء. وثاني شيء هو أني أطالبكم من زاوية المنطق ألا تحاولوا اقناع أنفسكم بشكل او بآخر على ان الفلسفة حطمت أبناءكم ذلك انه اصلا اغلبكم لا يدري ما يدرس ابنه في هذه المادة من مواضيع يستفيق وعيه فقط أثناء امتحان الفلسفة ليقف الى جانب ابنه ويسانده على اهماله . تذكروا أن معظم العلماء كانوا فلاسفة – ديكارت مثلا لماذا لا تحتجون على تدريسنا المعادلات الديكارتية أوليت من عقل فيلسوف؟ ثم مبرهنة طاليس في كلية الهندسة كاذب من يقول ان ابنه لن يعتمد على قوانين المنطيق الأرسطي في تحليل مسائل امتحان الولوج إلى كلية الهندسة. كونوا واقعيين فالفكر العاجز فقط يلجأ الى تبرير عجزه باطلاق التهم على اي كان. قال عليه السلام: الكمة ظالة المؤمن يلتقطها انا وجدها » صدق رسول الله. حتى وان وجدها عند ديكارت . أنا شخصيااقول لو تم حذف مادة الفلسفة من المنهج المغربي فكونوا واثقين أن هدا حلم مستحيل التحقيق هذا من جهة من جهة اخرى اراهن على انه لن يبقى حينها فرق بيننا وبين حيوانات تعيش لتملأ بطونها.
    مع انني من شعبة العلوم الرياضية أولى باكالوريا فأنا اضم صوتي الى أساتذة الفلسفة و اقول لهم واصلوا بالرغم من أنوف الضعقاء العاجزين عن اعطاءكم حتى تعريفا مبسطا للفكر الحر. .

  26. سلوى من مكناس
    04/06/2009 at 22:48

    الفلسفة مادة مهمة وهي ايضا تحتاج الى الثوابث الذي يفتقدها معضم التلاميد حيت لابعيرونها اهتمامهم الا في السنة الثانية من الباكلوريا انا شخصيا احبها لكنني لااهتم بها وهذا راجع للاستاذ الذي لايحب عمله وبالنسبة للنقط فهذا راجع لضمير المصحح اتمنى من الله ان يوفقنا

  27. hasna
    04/06/2009 at 22:48

    pour moi la philosophie c bien pr l’étudier mais il y’des prof qui nous laisse pa aimée cette matiér et bien sur il y’a d’autre qui sont trés bien mais la plupart c mal.c por sa il faut bien faire attention avec cette matiér en nationale et bn chance por ttttttt….

  28. اتلتءؤ
    04/06/2009 at 22:48

    salam alikom, je pense que seul le prof qui laisse les éléves aiment la philosophie, et je ne ss pas d’acc avec ceux qui disent que la phlio est une matière inutile, au contraire,c’est grace à elle q’on apprend bcp de chose, mais ça depon du prof et à cette occasion je passe un bjr a mon cher prof ‘Afrouss’ a ziri.
    rachida de ziri

  29. fatate tohibe lefalesafa
    04/06/2009 at 22:49

    ana tilemida lame ajetaze ba3ede lmetihane le bac.walaini berite ne9ole wahede lekalema feha9 madate lefalesafa hia machi chi mada khaiba bele3akese fa hia khatekhalike tefakare meziane fe bezafe leomore walaini lekhataa diale tilemide behade dato li anaho makai3etihavhe wahade le ahamia kebira welajina nechofo kaine bezafe diale talamide kaijibo fiaha mezaine li anahome kaiberiweha we kai khademo liha kife kiakhademo le kole lemawadw okhera.ama bekhosose lemetihanate fabile fi3ele lazeme i3adate nadare fiha we fe li kaiwadw3oha.walaini kanedone ana hade chi dare fa ila chefena metihane diale 2008 fahow kane felemosetawa beneseba lele cho3eb le adabia

  30. هاجر طالبة في الباكالوريا
    04/06/2009 at 22:49

    مادة الفلسفة صعيبة بزاف كي تجاوب كي تجي النقطة تلقى روحك ماخدمتش

  31. meryam
    04/06/2009 at 22:49

    بالله عليكم جميعا من الكلام الخاوي رغم كل ما قلتم تبقى الفلسفة اقبح مادة على الاطلاق ولا تقولوا لا فعلى ما ارى من اساتذة هذه المادة انهم ضد الواقع ونهم لا يقولون الا ما قرؤوه عن الفلاسفة نريد منهم الجديد اما ما يوجد في الكتب فالكل يعرفه رغم انه لا يفهمه وهذه هي الفلسفة المسكينة وشككككككككككككرااااااا استسمح لانه هذا هو واقعنا

  32. nouradine
    04/06/2009 at 22:49

    lfalsafa mdya3tone lilwa9t ana la afhamoha nihaine

  33. youcef
    04/06/2009 at 22:49

    اسئلة البكالوريا عــــــــن الادب والفلسفة

  34. wafae de ca sablanca
    04/06/2009 at 22:50

    salut ta ntlabe mne lasatida omne l otore tarbawiya ychofo lina chi hale m3a lfalsafa rahe hia li khrjate 3lina

  35. amina de casa
    04/06/2009 at 22:50

    lah m3ana

  36. SIHAM DE F9IH BEN SALEH
    04/06/2009 at 22:50

    JE VOIS QUE SES CADRES FONT CA POUR AUCUN DES ELEVES REUSISSENT..C LE MAROC

  37. SAIDA DE MARRAKECH
    04/06/2009 at 22:51

    SALAM LAH 3ALAIKOM FI LHA9I9A MAJARA SABI9AN LAYOMKIN TAJAHOLOHO WALAKIN YAB9A DAIMAN ATILMID HOWA DAHIYA FI HADA LMOJTAMA3 LAKIN KAYFA YOMKIN TAKALOM 3AN HADA WALMASOULON LA YABAHON LIHA DA WAFI LAKHIR YABKA SOUAL LIMADA LMAGHRIB LA YATAKADAM
    HAD HOW SABAB

  38. siham
    04/06/2009 at 22:51

    wlah ana chat ana lfalsafa hya mada zwian wan akanabriha mai hya fnafs lwa9t mada katayah bzaf mta3 atalamid okanmana had l3am ihatolina limtihan flfalsafa falmotanawal ana makangolch ihatoh sahl mai ihatoh mam3a9adwh onjawbo 3lih bkol sohola machi tkn lfalsafa hya lmokharib araisi dyal anajah mta3na ochkran
    wlah chofo man halatna hna mzayrin blmawad ktar olah iwafa9na wyarab lmasolin ichofo man halatna hta talamid mta3 lbak

  39. samia oujda
    04/06/2009 at 22:51

    lah ykhalikom almoufatichin wa loujane dyal imti7anate lbakaloria blach 3lina mn l asila ta3jizia rah khasskom t3awnona bach nkhadmo lina wlabladna rah t9ad lbacalaureat hya l amal lwa7id bach nba3do 3la lbla dzen9a lwlad awla lwlad yet7awlo lchmakria wmoharebine wfassedine w lbnat lbanat lil wywaldo lo9atae wtfacha daherat lfassad ktar mahayek mfachia re7mona yer7amkom lah

  40. TOBTOBATI
    04/06/2009 at 22:51

    FALSAFA WA3RAA MAMAFHOMACH KANHAWAL NAFHAM MAIS EN VAIN JE SAIS PAS KOI FAIR HAD L3AM 3ANDI BAC B9A LIYA UN MOI ET DEMI O NDWAZ KHAIFA MANHA BZAFFFFFFFFFF

  41. أستادة علوم الحياة و الأرض
    04/06/2009 at 22:52

    من فضلكم كفى من الهجوم المستمر على المواد المدرسة فالفلسفة أم العلوم و التلاميد سنة بعد سنة يتدمرون و مستواهم المعرفي يتدهور بسرعة صاروخية الفلسفة مادة تساعدهم على التفكير بطريقة سليمة و تساعدهم على الربط بين مجموع المواد المدرسة .

  42. ilham
    04/06/2009 at 22:52

    F LEXAman blan le pro nous a donné 1 texte qu est trés compliqué tous le texte parle du achahkse est 1seule phrase qui parle sure anadaria on a parlé sur achakhese mallereusement cé fausse est cé 0 a tous les eléves…………

  43. سمحمد من الرباط مفتش
    04/06/2009 at 22:52

    هاد الشي لتيديرو حشومة عليهم تلميد ولة خايف قبل من لمتحان بزاف

  44. simo_bestboy@hotmail.fr
    04/06/2009 at 22:52

    شكران على الموضوع

  45. Abdrrahim
    04/06/2009 at 22:52

    بسم الله الرحمان الرحيم.بغض النظر عن صعوبة فهم بعض مواضيع الفلسفة فإن العديد من التلاميد يهييييييييم فكرهم مع هذه المادة لتسيطر عليهم أفكار بعض الفلاسفة(الكفار) أو يسوء فهمهم لها ويتحولون بعد ذلك من أفراد مؤمنين و موقنيييين بآيت الله عز وجل الى أشخاص تائهين داخل قوقعة من الضلال والشكوك .إنه مرض فتاك و خفي ينهش في عقولنا وعقيدتنا .وكل ما أشرت اليه مبني على الواقع و الحق لاني تلميد من تلامدة الباكالوريا .والله المستعان

  46. abdelouahab
    04/06/2009 at 22:53

    ana 3andi nhar lkhmis imtihan tajribi o ba3d l asatida ki3tamdo ftan9it 3lih wach hada ha9 imtihan tajribi m3a lmora9aba olah ma3raft manhfad kan tmana ikon honak tansi9 chwia fi mosta9bal had talamid li kidi3o kola 3am ana mn ibn khaldoun de safi

  47. souad
    04/06/2009 at 22:53

    salam bghit ntlab ayi wahd yid3i m3ana bach njho flbak inchaa alah ana khayfa had l3am bzaf okantlah lah njah had l3am ma3a tawfi9 liljami3

  48. SOUKAINA ZIZ
    04/06/2009 at 22:54

    اشكر السادة الاساتذة والمفتشين لكن انا والله العضيم لا احب هذه المادة لكن هذا العام ادرس بالثانية باك اصيل مسلك اللغة العربية ومجبور علي ان ادرسها لانني ممتحنة فيها وارجو هذا العام ان تتعاونوا معنا لكي ننجح امين يا رب

  49. Soufiane
    04/06/2009 at 22:54

    جاء في الحديث النبوي الشريف : » لو أنكم توكلتم على الله حق توكله لرزقكم كما يرزق الطير تغدو خماصاً و تروح بطاناً

  50. mouna
    04/06/2009 at 22:54

    walah ila hram 3likom rana baghyin najho lokan ghir hayato had philosophe rah katjiblina n3as lokan 3raf obama bli tat9ariwna lha9i9a aytashabo wach chayta 3lina f lkisan llah iwafa9 ljami3 ollah isabarna

Commenter l'article

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.