oujda : Ecole Moussa Ibn Noussair, Hay El Fath, Lazaret : encore unefois

(301)

24/03/2008

J’ai déjà écrit un article sur l’école Moussa Ibn Noussair de Hay El Fath, Lazaret, sur l’absence pour convalescence du professeur de français des classes de 5° année, sur la répartition des élèves de ces niveaux sur les autres classes de même niveau et les implications néfastes aussi bien sur le plan de l’apprentissage des élèves que sur l’action pédagogique elle-même, que sur le plan de la santé de nos enfants et de leurs professeurs. Les classes sont à effectif serré à quoi viennent s’ajouter les élèves restés sans professeur .On ne peut imaginer les conditions de travail pour les professeurs et les conditions d’apprentissage pour les élèves. Non seulement on nuit aux élèves ‘’officiels’’ mais également à ceux qu’on vient d’ajouter à ce niveau.

Mais il paraît que le cas du professeur des classes de 5° année absente pour maladie n’est pas un cas isolé. Un professeur d’arabe des classes de 2° année n’a pas regagné sa classe depuis un assez long temps et ses élèves ont été réaffectés dans d’autres classes de même niveau. Les raisons de l’absence de ce professeur ne sont pas connues, mais le problème est là : Monsieur le Directeur a l’habitude, la vocation et le savoir-faire de faire adopter les élèves orphelins de leurs professeurs par d’autres professeurs de son école et il n’est pas sans ignorer l’impact d’une telle initiative sur l’apprentissage des élèves, sur le travail des professeurs, sur la santé des uns et des autres surtout qu’un certain nombre de classes sont en préfabriqué.

L’association des parents d’élèves à qui il incombe de veiller sur nos enfants, sur leur apprentissage, sur leur avenir, sur leur bien être continue de garder le silence qu’il faut interpréter pour de l’ignorance, pour de l’impuissance ou pour de la complicité. Il est temps que l’association passe à l’acte en intervenant auprès des personnes concernées aussi bien au niveau de l’école qu’ au niveau de la délégation pour trouver une solution au problème des élèves des classes de deuxième année arabe afin qu’ils retrouvent leurs classes d’inscription. Il n’est pas normal que les élèves d’un professeur qui s’absente pour une longue durée soient répartis sur d’autres classes. C’est sans doute une solution pour les petites durées mais une catastrophe pour les longues car on répare le mal par un mal plus grand mal et le tort par un tort encore plus grand.